通讯员王兴

当风吹过方山这个国家级贫困县的时候，也吹来了太钢总医院心理辅导护理技术小组的六位成员。

当四位心理咨询师、两位“准”心理咨询师，还有两位随行的男家属兼司机，踏入圪洞镇横沟村小学时，众人感觉这里的环境还可以，没有瞬间将印象中的贫困与之划上等号。走马观花地再往教室里看，一个班就是一个年级，二年级只有3个学生，全校六个年级加起来也不过20多名同学。

也许是孩子们顽皮，也许是课桌、板凳许久没有更换，坑洼、斑驳的桌面，黄色的油漆盖不住已经发黑的木头。孩子们坐在一起，看到来人，脸上表情有些紧张、有些警惕，更稍显木讷。看着教室里的一切，尤其是孩子们的反应，这一行人隐约感觉到了孩子们的不同。

引子

王校长是个80后，虽然年纪不大，却担任校长5年了。前些日子学校发生了一件事，让她久久难以释怀。言谈叙述中，低沉地声音，复杂的感情，眼泛泪光，恍惚间我们仿佛看到事发的那一天。

贝贝（化名）今年12岁，不言不语。黝黑的脸，胖胖的。两道眉毛因为过于浓黑又立得高高，让人感觉这个孩子像个“愤青”。事实上，去年她的爸爸突发疾病去世了，母女俩难以走出悲伤，原本爱说爱笑的女孩从此沉默寡言。一个女人带着未成年的孩子，在这个贫困的地方，靠着在学校当助教生活，艰难困苦可想而知。

母女俩的教室仅一墙之隔。当老师的妈妈难免管教学生，孩子们无意间的打闹玩耍在这对母女看来，有时变成了“欺负”。终于一天，一个小男孩踢爆了“炸弹”。在贝妈不在学校的时候，把贝贝的眼镜弄坏了。尽管男孩的家长赔偿了眼镜，登门道歉，仍无法平复贝妈的情绪，在学校大闹一番，任谁也无法安抚。

在这里上学的孩子家庭大都贫困，留守儿童、失亲、单亲儿童将近1/3，面对这样的群体，“教育”二字的意义更显深厚。看着眼前的一切，王校长心里五味杂陈，虽说苦厄锻炼心性，但是孩子们面对苦厄总是难以自己找到纾解的方式，长此以往会造成怎样的心理创伤都未可知。

偶遇

孩子是父母生命的延续，更是整个社会的组成。看着原本应该天真、活泼的孩子，如今失去了生机，王校长在网上发起了“众筹”，希望聘请心理咨询师帮助孩子走出阴霾。

在总医院上班的李海利是心理辅导护理技术小组秘书，更是从方山县里飞出的“金凤凰”，她是村里第一个考上大学的大学生，无意间她看到了王校长发出的消息。同样的根，她怎能不懂孩子们的困厄？她向王校长抛出橄榄枝，准备自己出钱私下联系心理咨询师的小组成员。小组长张良玉是名老党员，几年前曾去右玉医疗支农，在当地掀起了一股为患者服务的热潮，得到了当地政府地赞扬。2012年总医院成立了“心理辅导护理技术小组”，张良玉、刘慧凤担任小组长，小组共有15名护士，已经有部分人通过学习后取得国家认证的心理咨询师。日常工作中，她们不仅对医院的职工、患者及其家属进行心理干预及辅导，每年还根据突发事件开展社会公益活动。当两位组长得知海利的想法后，她们和小组的其他三位成员迅速响应，不仅义务对孩子们进行帮助，还自行购买了文具等赠送给他们。

破冰

孩子们虽小，但是面对陌生人充满戒备。怎样走进孩子的内心，破除她们心中的坚冰是摆在小组成员们的艰巨任务。

孙红娜作为小组的副组长，精心制定了破冰方案，带领孩子们一同游戏。游戏围绕减轻紧张焦虑、活跃气氛、增强团体凝聚力、增加信任感等开展。通过讲故事、做游戏、模拟采访等方式帮助孩子树立自信，学会赞美、欣赏，培养良好的人际交往能力。一上午的游戏过后孩子们渐渐放松了警惕，看着给他们带来欢乐、糖果和玩具的陌生人卸下了心中的防备，从满脸警惕到露出笑容，心理技术小组成员深知她们破冰成功！在游戏的过程中，刘慧凤、韩春丽、李海利、赵俊梅带动、引导孩子们积极参与，她们观察每个孩子的特点，与孩子们培养感情。针对需要心理辅导的孩子进行了分工，为下午的一对一心理辅导做好前期铺垫。（下转第三版）