通讯员刘宝宝段建春

近日，炼钢二厂组织天车工序全员进行安全培训，在厂培训专用会议室内，全体职工津津有味地紧盯屏幕上的幻灯片或看或记。安全培训师不时移动鼠标对“景”下“题”，详细讲解该条隐患是在哪个作业区哪个区域拍摄的，具体危害是什么，如何整改？现场气氛活跃，令人耳目一新。笔者以为，这种培训形式新颖、务实，值得学习。

众所周知，我们司空见惯的培训有些是所谓的“老三篇”形式，发发资料，记记笔记，考考试，这种为了培训而开展的培训，大家听之无味、弃之可惜，背离企业初衷，效果可想而知。有些时候的培训，尽管专家学者的的确确讲得全面透彻，但是由于专业术语多，职工素质参差不齐，难以理解，何谈消化吸收。与之形成鲜明对比的是，这次全员紧贴安全实际的培训，首先采用PPT展示，主题鲜明、简洁明了、图文并茂，容易让人一目了然；其次培训内容对症下药，手机随手一拍，身边人、身边事跃然荧屏，台上讲解者不点名道姓，台下受训者“触景生情”，受到警醒；关键是答疑解惑，讲清来龙去脉，让受训者从思想上心悦诚服地主动改进提高。培训师讲道，天车是个特殊行业，为了搞好这次培训，下了不少的功夫，花了很多时间，目的就是让大家听得见、记得住、用得上，保证今后的安全生产。

同样是集中培训，为什么培训效果却是大相径庭？这也给我们当前的安全培训工作提出一个新课题。这就要求我们的安全培训部门要转变培训工作理念，培训也要实时“保鲜”。“保鲜”的前提是提高安全培训境界，重心下移，深入基层现场，亲身感受职工工作环境、作业岗位的现状，主动了解职工的思想，只有这样讲出来的课才有效果。

最迫切的培训需求，真正和他们面对面、心贴心，做成实打实的培训教案。这样的安全培训很受职工欢迎，这样培训的效果才能起到应有的作用。