通讯员赖莉梅

安全管理的重心在基层班组，班组的安全工作能否扎实开展、求得实效至为关键。近日，笔者参加了能源动力总厂冶炼水处理作业区三高炉泵站的周三安全活动，得到了一些启示。

“高压柜开关分合状态如何确认？”

“高压柜开关在分位时，开关旋钮为横位，指示灯为绿色；高压柜开关在合位时，开关旋钮为竖位，指示灯为红色。”

一问一答，拉开了安全活动的序幕。提问的是本周的轮值主持人，所提的问题紧紧围绕上月班组安全检查出的问题来设定。一人作答完毕，其他组员还要补充，班长更是结合规程与实例对相关问题进行深度详细的解答。现场你一言我一语，互动氛围浓厚。从生产中查问题，从问题中找答案，从答案中抓落实。针对高炉休风检修时高压操作步骤进行回头看，班组成员人人绘制高压柜系统图，笔画清晰，标识明确，乍看还以为是计算机合成图。班长告诉笔者，以画图的方式检验大家对系统的掌握，对出现的错误、遇到的问题和操作过程中的关键环节，还要进行集体学习讲解。

走出单纯的安全培训形式，打破“一言堂”照本宣科传达传达安全要求、事故案例的枯燥做法，将安全活动“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”，切实针对问题学、带着问题抓，调动全员参与的积极性，实现安全工作在班组的落地生根。如今，类似这样的周三安全活动创新开展的实例已越来越多。有的班组采取“击鼓传花”随机抽取职工进行安全事故讲述；有的班组开展“你比我猜”来模拟标准操作；有的班组实行“亲自体验”让每个组员做KYT演练，而在厂里，则坚持每周三在生产早会上抽取副科级以上干部进行事故案例讲述分析，举办班组长事故案例学习讲述比赛。

由“一言堂”到“我参与”，不单单是三个字的不同，更重要的是工作方法的改进，不仅调动了全员参与安全工作的热情，更激发了全员做好安全工作的动力，实现了安全工作重心的下移。