帮助他人成功，的确是让自己成功最好也最快的方式。

——美国励志作家、现代成功学奠基人拿破仑·希尔

这已经是这个月第三次了，孩子一回家，就向父母抱怨同学的“惹人厌”。原来在学校里，老师为了让同学们体验团队合作，把班上同学分成几个小组，并指定小组长来分配组员工作。

孩子愤愤不平地说：“那些计划都是我们想的，组长根本没有帮上一点忙，他还到处向人说是自己的功劳。每次分配工作，他都把简单的留给自己，麻烦的丢给我们。”

母亲大吃一惊，问孩子：“那你们这组的成绩如何呢？”

孩子撇撇嘴说：“我们这组很强的，每次都是第一名！”

父亲安慰孩子道：“那表示你们都学得很扎实。而且你们有能力把事情做好，组长的分配也有功劳，不是吗？”

孩子还是很生气地说：“功劳？他有什么功劳？只会命令我们，自己却在偷懒，这种功劳给我我都不要！”

父母感到头疼，不知道该如何处理这种情况。周末的时候，两人带孩子回老家看望爷爷奶奶，正好院子里的砖墙被大水给冲坏了，现在请了师傅正在重砌，孩子很好奇地在一旁看着。

父亲看到这个景象之后，灵机一动，对孩子说：“你说说看，师傅们是怎么砌墙的？”

孩子描述着：“他们是由两个人分工合作，一人负责一层，这样子层层堆砌上去的。”

父亲就问孩子：“那么，如果砌第一层的师傅偷工减料，缺了一块砖头或把砖头砌歪了，那他会害到谁？”

孩子马上回答：“当然是另一个人啦！如果第一层的砖头没摆好，那第二层就堆不上去了嘛！啊，不对！他还会害到自己！”孩子肯定地说：“因为第三层又会轮到他了，如果他在第一层偷工减料，一定会害到自己的！”

父亲点头说：“不错，把自己负责的砖块砌得很平整，看起来是在帮助下一位砌墙的人，但实际上也是在帮助自己。每一层砖头的堆砌，既是帮助他人达到成功，同时也成就了自己。说到这里，你有没有觉得，这和你的小组很像呢？”

孩子听了，思考道：“爸爸，你的意思是不是说，只有每个人都做好自己负责的工作了，才能让小组拿到第一？”

父亲欣慰地说：“如果你们不是各司其职，并且尽力发挥，我相信你们不可能会次次都得第一。这样看来，你们组长负责分配工作，的确做好了他应尽的职责。在一个成功的团队里，每个人都是成功者，又何必计较口头的功劳呢？”