■王虎山

一部部安全制度、一条条安全章程都是用鲜活的生命、血的教训写成的，是几代人的安全总结与结晶。随着设备的更新和员工素质的逐步提高，安全事故也呈现下降趋势。但是事故却始终无法杜绝，这是为什么？无论安全工作的硬件设施还是软件设施不可谓不全面，可是事故还时有发生、悲剧仍在上演。

要想杜绝安全事故，真正地做好安全工作，必须让全体职工从认识上转变观念，把被动地“要我安全”转变为主动地“我要安全”。被动的安全教育只能让职工产生逆反情绪，面对安全说教一只耳朵进一只耳朵出，甚至根本听不进去，安全教育就真的成了摆设，久而久之会产生强烈的对立，给安全工作带来难以消除的隐患。“我要安全”需要安全部门建立一个长效的科学合理的教育机制，根据不同岗位的特点制定相应的培训内容，打破僵化的没有新意的形式教育，把更多的创新带入到安全工作中，营造一个让职工愿意接受的轻松环境。形式多样的安全教育会让职工改变对安全工作的看法，会让职工积极地参与其中成为教育的主体，彻底改变教与被教的局面，进而让职工达到“我要安全”的认识高度。

“我要安全”是职工对安全的自我觉醒，是职工发自内心的真正认知。只有职工从思想上把安全放在首位，才能真正地把一项项安全制度落到实处，才能保障人身设备安全，杜绝各类安全事故的发生。