■文/裴颖

我是一个幸福的母亲，因为我有一个非常懂事、热爱学习、活泼开朗的女儿——暄儿。

每天清晨，当人们还在熟睡的时候，我的女儿已经独自披着星星离开了温暖的家，走在求学的路上。暄儿总是处在斗志旺盛、信心十足的状态中。她的这种进取精神是全方位的，而且，各个方面都成绩拔尖儿。

暄儿上三年级的时候，有一天，她告诉我学校组织了一支女子排球队，已经开始训练了。听到这个消息后我想，在生活环境越来越优裕的今天，如何让孩子具有“身在苦中不觉苦，面对困难不畏难”的心理素质，对孩子的一生具有重要的意义。做父母的要为孩子长远着想，就要让孩子在幼年的时候，接受挫折教育、经历磨难，培养百折不挠的素质。以暄儿的现有条件，如果孩子能像中国女排一样顽强拼搏，战胜未来生活、学习中一个个艰难险阻，将来她一定是我们父母的希望，是祖国的栋梁。我一直觉得体育锻炼确实是孩子成长中不可缺少的组成部分之一，暄儿在上学后没有参加过任何体育项目的训练，这也是抓学习的同时疏忽的方面，于是，我们全家认真讨论后，决定让暄儿参加学校的女子排球队。

暄儿很顺利地进入排球队中，排球教练小蒋老师活泼、有朝气，各项专业训练井然有序，每一个动作都能从严要求，使孩子从天真幼稚的贪玩状态变得刻苦。暄儿参加排球队后，训练态度非常积极，始终保持旺盛的热情。

但是，没多久，新的问题出现了。由于孩子所在的班级是英语特长班，每日下午有一堂英语外教课，排球训练由早晨改在了早晨和下午各训练一次，时间上的冲突，使暄儿的思想有了波动。英语外教课，孩子已经上了三年，而且非常喜欢，让暄儿误课或放弃是万万不行的，但放弃了刚刚进入状态的排球训练，暄儿也舍不得。她将自己的苦恼都告诉了我。我决定给排球教练小蒋老师写信，把我们的矛盾告诉她，请老师帮助解决。小蒋老师收到信后，愉快地接受了我们的建议。当天下午训练时，就提醒暄儿不要误了外教课的时间。

这件事，对暄儿教育非常大，使她懂得了如何协调处理问题。像这样的事情还有很多，我认为，在她成长中一定会产生积极意义。

俗话说的好，兴趣是最好的老师。暄儿对排球的兴趣日渐浓厚。我特意购买了排球，让她在家休息时也能随时练习。但是，很快新的问题又出现了。一次，到小提琴老师家上课，由于排球训练结束得较晚迟到了，当暄儿和老师讲清原因之后，老师很生气说，你难道不想拉小提琴了吗？打排球会伤到手指，而拉小提琴最在乎的就是手指的功夫，你已经拉到七级了，想前功尽弃吗？当暄儿把老师的话告诉我之后，我也很犹豫，是放弃还是坚持？经过反复思考、权衡，决定由孩子自己来选择，我们尊重暄儿的意见。暄儿经过激烈的思想斗争，最终选择说服小提琴老师，在不影响拉琴的同时继续进行排球训练。经过一段时间的考验，小提琴老师被感动了，但是，她要求暄儿在训练的同时保护好自己的手指，暄儿也欣然接受了。

后来，天气变冷，北方的冬天到来了。经过一段时间的训练，暄儿的热情慢慢降温，开始出现了不想起床、不想训练的迹象。这引起了我的重视，我想，如果想让暄儿健康快乐地成长，就必须首先让她成为一个学有所成、对社会有用的人，具备能力，适应各种挑战。所以，快乐的基础在于你在生活中总能游刃有余，面对各种问题你有能力解决。于是，我就有意识地给她讲哈佛女孩刘亦婷十岁捏冰一刻钟锻炼忍耐力的故事。我还将训练中的苦与乐作了比较。比如说，训练那么枯燥累人，一点快乐也没有，可训练却给我们带来了许多好处，不仅锻炼了身体，还磨练了意志力；刚开始跑步只能跑一两圈。现在体质也变好了，能跑七八圈，垫球的速度和准确率也提高了很多，而且，班主任王老师大力支持，排球教练小蒋老师热心关爱，还有爸爸妈妈对暄儿的殷切希望，这一切暄儿慢慢地都领会到了，给了她莫大的心理上的支援。为了鼓励暄儿继续认真训练，我们和暄儿每日同时起床，同时出门一起跑步，用我们的行动来带动孩子。暄儿知道我们用心良苦，在之后的各种训练中增强了自觉性，态度更加积极。

每天看着暄儿快快乐乐地成长、踏踏实实地做事、认认真真地做人，我们从内心感到骄傲、自豪。这是暄儿人生历程中的一段小故事，她将载着我们的期望飞向未来迎接新的挑战。