（上接第一版）讲清讲透工作中取得的进步和成绩，进一步总结经验、发扬成绩，增强做好工作的信心；讲清讲透面临的形势，既要认识到有利因素和机遇，又要认识到不利因素和挑战，做到正确认识、理性看待形势，打好“生存保卫战”；讲清讲透存在的差距和问题，特别是在危机意识、市场意识、竞争意识和产品经营、算账经营、精益管理等方面存在的差距和问题，深刻剖析问题的表现形式，找准差距和问题产生的根源，做到对症下药、有的放矢；讲清讲透重点工作要求，做到胸怀大局，提高境界，主动作为。“三个紧密结合”，即：紧密结合宝武强化算账经营及深化整合协同的具体要求，重点讲思想观念、思维方式、工作方式方法的转变；紧密结合业务特点，重点讲本单位如何结合实际将目标任务进一步细化分解；紧密结合干部职工思想实际，认真分析思想动态，重点讲与干部职工相关及关心关注的内容，如何推动职工立足岗位发挥创新创造潜能，实现职工与企业共同发展。“四个切实增强”，即：充分认清形势，切实增强责任意识、使命意识、担当意识；深刻剖析问题和差距，找准原因，切实增强危机意识、市场意识、成本意识、质量意识、效率意识、消差赶超意识；找到方法路径，切实增强客户至上意识、算账经营意识、精益管理意识、价值创造意识；统一对深化改革的思想认识，切实增强改革创新意识、求变快变意识，引导全员坚定不移支持改革、拥护改革，使职工成为推进改革的主力军，凝聚起推进改革的合力。

与此同时，太钢集团党委宣传部编发七期《形势任务宣传教育资料》，并会同规划发展部、经营财务部等职能部门下发形势任务教育宣传提纲，引导职工增强信心，狠抓落实。《太钢日报》、太钢微信公众号等全媒体刊发《中国宝武报》系列评论员文章，引导各单位融入形势任务教育全过程，做到集团声音及时传递，全员宣贯及时到位。

以“学”入眼，推动形势任

务教育走深。太钢集团坚持把形势任务教育作为统一思想、凝聚人心、破解难题、助推发展的重要载体，采取多元化、分众化的教育方式，推动形势任务教育春风化雨、入脑入心。各单位通过党委理论学习中心组学习、周例会、调度会、“三会一课”、主题党日活动等载体，不断将理论学习成果转化为强大的工作动力和履职尽责、指导实践的素质能力，激发职工危机感和责任感，带领职工为生存而战，逆境突围。

以“讲”入脑，推动形势任

务教育走心。太钢集团各级管理人员进一步转变工作作风，深入班组、一线走访调研，进行形势任务教育宣讲，将形势讲清、将任务讲明、将措施讲透、将信心讲足，带领职工在工作中创先争优、降本增效，形成上下同心、共克时艰的浓厚氛围。同时，通过开设各类专栏，进行专题报道，拓展新时代文明实践载体，利用大讲堂、宣讲等形式开展形势任务送基层等活动，让职工“知其然”，更“知其所以然”，做到宣讲全覆盖。特别是“‘宝武强音’形势任务教育进基层”主题活动走进太钢集团，用多种文艺形式将上级重要精神和重点工作传递到基层一线的同时，也把一线职工奋力拼搏的精彩呈现在聚光灯下，极大地鼓舞了太钢干部职工以“四化”为发展方向、“四有”为经营原则，持续强化精益制造和算账经营，变“熬冬”为“冬训”，努力穿越市场“寒冬”的信心。

以“论”入心，推动形势任

务教育走实。结合劳动竞赛、班组建设、职工队伍稳定等工作，太钢集团以问题为导向，围绕“提质增效、穿越市场‘寒冬’怎么看、怎么办、怎么干”开展班组大讨论等活动，谋思路、论举措、谈担当，提出创新思路与具体措施，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力水平，自觉做好企业改革发展的参与者、推动者。积极倡导并推动群众性技术创新活动，凝聚集体智慧，引导一线职工围绕生产经营中的重点难点问题，群策群力献计献策，应对当前形势和挑战，为企业降本增效贡献智慧与力量。

以“践”入行，推动形势任

务教育见效。太钢集团将形势任务教育与生产经营中心工作相结合，积极迎战市场，强化工艺管理、在线设备点检维护、能源平衡保供、加工成本管控、质量过程监督、工序协调降本等工作，对标行业和区域先进企业，对表公司历史最好水平，眼睛向内挖掘潜力，凝聚全员合力，锚定硬仗目标进行阶段性指标攻关。目前，“会算账才有好日子”“算出精彩，干出优秀”“比技巧、比信念、比团结”等理念，已成为太钢干部职工的共识，大家心往一处想、劲往一处使，全力推进经营绩效改善。