本报讯（记者孙敬通讯

员王玉凤）电铲作业区党支部为党员佩戴胸牌，亮诺践诺；穿孔作业区党支部党员转作风推行首问负责制；选矿部党总支组织签订党员联系群众责任书；尾矿作业区组织党员每周开展义务劳动……在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，尖山铁矿党委坚持与矿山生产经营实际深度融合，以学促做，把党的政治优势转化为市场竞争优势，把党的组织动员能力转化为干部职工攻坚克难的行动能力，工作水平实现新提升。

领导干部“带头学”。领导班子坚持党委中心组学习不放松，班子成员坚持以双重身份参加所在支部的集中学习不放松，坚持自学不放松，带头学习、带头讲党课，身体力行、率先垂范，学习中真正把自己摆进去，使自己在认识上高一层、学习上先一步，为广大党员作表率。

相互交流“讨论学”。矿党委组织全体党员围绕专题内容开展学习讨论，每名党员讨论前准备发言提纲，结合工作实际查找自己存在的不足和差距，明确“做”的方向，进一步统一了思想，增强了凝聚力。

深入基层“调研学”。党员领导干部通过开展“三联三促”（联系单位，促进党建；联系项目，促进发展；联系党员，促进和谐）工作，在“上门送学”的同时，帮助基层党支部解决实际问题，形成了服务基层、上下联动的良好局面。

转换角色“体验学”。落实“以德信人、以情动人、以理服人、以法正人”的工作方法，党员干部在学习、工作中合理运用“情理法”原则，以换位思考体验普通党员和职工群众的内心感受，通过转换角色体验学，进一步密切党群干群关系，引导党员干部既要敢于严格管理，又要学会有情操作，提升业务水平，增强服务能力。

带着问题“引深学”。突出问题导向，坚持带着问题学，针对问题改，在“学以致用”上下功夫，抓住发生在身边的典型问题不放，开展针对性整改，并形成长效机制，推动问题有效解决。

选树典型“对照学”。充分发挥典型引路作用，开辟“尖山之星”“党员标兵选育树”等平台，定期选树优秀典型，以典型的示范引领带动周围人，并通过网络、微信、报刊等多渠道广泛宣传，引导全矿党员职工向先进学习，形成人人学先进、人人当先进的良好氛围。