杨瑞红

只要存在生产活动就会有安全事故发生的可能，各类伤害事故层出不穷，让多少人身体残缺遭受重创，又让多少人失去了宝贵的生命。每起事故背后都隐藏着太多原因，有管理不到位、有个人安全意识淡薄、有技能不熟练、有作业环境缺陷、有互保工作不开展等等太多太多的不应该。每一起事故都是他人用错误、用鲜血谱写成的活生生的反面教材，事故案例学习、讨论是企业开展安全教育的一种最常见的重要模式，意在起到让职工吸取教训、引以为戒，不在同一类事上再犯错误的教育警戒作用，从思想观念上实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，在行动上要遵章守纪按标准操作去践行“四不伤害”安全理念，才能真正实现安全工作的持续改进、长治久安。

而在实际工作中，事故案例的学习往往起不到应有的教育警醒作用，传达事故通报时职工会认真听取事故原因，按要求结合本职工作进行分析、讨论，可事故案例带来的震撼往往仅维持在当时，很多时候只是把别人的事故当成故事听听而已，并不能将事故的教育意义延伸到以后的工作中。

例如，在安全工作会议上，领导刚刚将一起发生在身边的家属因在家里站在梯子上粉刷屋顶无人扶梯从高处坠落受重伤的事件进行了传达，以此为戒教育职工在登梯作业时应该戴好安全帽，必须一人作业一人扶梯，将安全防护措施做细落实到位，以避免可能发生的伤害。当时参会人员听后深受震撼，纷纷感叹事故无处不在，生命的脆弱需要时时刻刻精心呵护，表态自己会在以后的工作中、生活中时刻注意安全细节，确保平安。可就在不久后的一次5S现场粉刷墙体工作中，管理人员检查现场时发现一名职工站在梯子上粉刷墙，虽然有专人扶梯，但本人依然没有佩戴安全帽。问及原因，觉得自己注意点就可以了，有人扶梯子不会掉下去的，充分验证了那起从梯子上掉落的重伤事故对于其他人来说，仅仅就是个发生在别人身上的故事，听听就过了，对于应该吸取的作业时应该佩戴安全帽的教训并没有放在心上，落实到行动中。

生命是可贵的，事故是无情的，血的教训是惨痛的，只有举一反三把别人的教训变成自己的安全经验财富，才能在安全道路上不走弯路，不乱交学费，所以切记别拿事故当故事。