(上接第一版）

一年间，闫立刚觉得不但徒弟的变化令自己欣喜，就连自己也在教与学的过程当中提高了不少。在专业上，有时遇到自己不太懂的地方就得先弄明白再教给徒弟，在给徒弟讲授的过程中，自己似乎又巩固了一遍，甚至一些原来比较模糊的专业细节，还在讲授的过程中理清楚了。“导师带徒活动不但给徒弟提供了发展机会，也确实让我受益良多。整个教与学的过程，让我进一步明晰了立足基层操作岗位制定管理思路的思维导向，也让我巩固和学习了很多专业知识。这是一个教学相长的过程。”闫立刚说。

不仅自己得到了提高，闫立刚还发现，在能源动力总厂导师带徒活动开展的三年间，燃气利用作业区的工作氛围得到了很大程度的带动。仅仅是10对师徒以点带面，就像平静的水面投下石子一样掀起了涟漪，各个班组的学习和工作氛围都逐渐浓厚起来。师傅如果收了徒弟，不但对他本身的工作是一种认可，就连工作也比以前更加上心了，因为师傅就得有师傅的样，得给徒弟做个榜样。很多年轻人看到身边的同龄人都成长起来，也开始行动起来，都想和有技术有经验的师傅结成对子，得到帮助和成长。不知不觉地，闫立刚感觉自己作业区的管理工作也变得简单起来，职工从被动变主动，确实让他省心了不少，他可以把更多的精力放在其他基础工作上。对于这样的“多赢”局面，闫立刚喜在心上。

在作业区前三期导师带徒的师傅和徒弟的配对人选上，作为作业区主管的闫立刚可是费了不少心思，在很多方面都做了非常细致的综合评选。能源动力总厂第四期导师带徒马上就要开始了，闫立刚又要做出怎样的考量呢？