我于2002年由山西工程职业技术学院毕业应聘到不锈冷轧厂工作。担任班长9年来，我体会最深的是：班组经常会遇到一些生产和质量问题，但作为班组长要有解决问题的决心和办法，而且还要有过硬的操作技术。不仅如此，还要做好“传帮带”，带领班组成员共同提高解决问题的能力。

多学习提高自身素质，勇于面对挑战。努力学习专业知识，不断提高操作技能；理论联系实际，从生产遇到的实际问题中，寻找先进操作法，进行技术创新。6号廿辊轧机轧制的规格广泛、品种繁多，尤其在宽、窄交替轧制时，各种参数变化往往混乱繁杂，质量和厚度控制难度大大增加，对于主操工来说是一项不小的挑战，我与作业区技术人员分析原因并进行技术改进，总结出了“参数控制法”得以运用和推广。

敢于面对，勇于承担。根据市场需求情况，6号轧机参与了多项新品种新规格生产实验。在双相钢的试生产过程中，我们研究生产中遇到的问题，与作业区技术人员制定了一套双相钢生产技术指导，对双相钢的生产组织起到了很大帮助。在客车钢冷硬板的生产中，根据后工序的反馈意见，结合生产实际，调整工艺，最终使冷硬板生产的合格率得到了较大提升。

带好徒弟，共同成长。作为班组里的一名“老员工”，把多年的操作技术传授给徒弟，从轧制道次的分配到轧制曲线的设定，从轧制张力的给定到辊系的合理配置，从生产组织到质量控制，手把手教，一个一个带，强调要点、反复示范。经过师带徒活动互相促进、共同成长，使徒弟成为不锈冷轧厂轧机生产线的骨干力量。